sexta-feira, 18 de maio de 2012

Por que utilizar as Tecnologias de Informação e Comunicação nas Escolas?


SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO
NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL WASHINGTON L. B. LOPES
CURSO PARA LOTAÇÃO EM SALA DE INFORMÁTICA 2012 – NOITE
ALUNO: PEDRO PAULO DOS SANTOS

Belém, 03 de meio de 2012

Estamos no tempo mundial da difusão e aprimoramento dos meio digitais de comunicação e suas tecnologias. Esses recursos estão exigindo dos cidadãos afinidade na manipulação e racionalidade na aplicação. Sendo o processo de ensino-aprendizagem formal o principal constituinte social de formação cidadã, os docentes e a escola não devem ficar aquém de tais recursos e métodos.
            Muitos brasileiros, ainda hoje, estão carecendo de propostas que enriqueçam e maximize suas vidas e modo de trabalho, reduzindo tempo, exemplificando os dilemas e informando, uma vez que o acesso aos meios digitais tecnológicos ainda não os são de praxe.
            Dessa forma, acredito que as tecnologias tem o poder necessário para transformar a sociedade e a educação brasileiras.
            Como foi previamente esclarecido, a escola torna-se o ambiente social importantíssimo na compreensão e manipulação das tecnologias digitais de informação e tecnologia, atribuindo aos docentes o domínio e divulgação de tais instrumentos digitais. Nesse contexto, devemos nos perguntar se nossos professores estão realmente qualificados e disponíveis para aceitar e aplicar tais recursos durante o processo de ensino-aprendizado.
            Sem dúvida alguma, salva as devidas exceções, os profissionais estão propensos dizer sim as tecnologias, uma vez que essas já constituem suas rotinas (acesso a e-mail e portais de servidores, cadastramentos de notas e frequências on-line, recebimento de salário em caixas eletrônicos etc.).  Entretanto, ele está qualificado e estimulado para aplicá-las na rotina escolar? Concerteza, não! Muitos foram formados antes dessas novas propostas educacionais e não mais foram estimulados as qualificar-se. Em adição, turmas superlotadas( em média 40 alunos), cobrança de conteúdos para vestibulares e avaliações governamentais( IDEB), e carentes salas ou espaços de informáticas contribuem para a falsa ideia de que “a utilização de novas tecnologias gastam tempo e rendem pouco”.
            Assim, os professores precisam, primeiramente, serem estimulados na prática de ensino por meios informacionais e digitais, buscando capacitações e aperfeiçoamentos em tais aplicações. Que professor de biologia não poderia trazer, ao toque de um mouse, todos os animais da fauna amazônica? Utilizando de sala de informática e site de pesquisa, a ariranha, onça e o tucano ficariam bem próximos dos alunos com uma atividade cujo objetivo fosse a criação de fotoblog de animais.
            Nessa situação, percebemos que o computador contribuiria para o rendimento de uma prática pedagógica, pois os alunos conheceriam exemplos dos ecossistemas amazônicos, sem precisar se arriscar no interior de uma floresta.
            Portanto, as tecnologias informacionais devem ser aplicadas na rotina escolar das escolas brasileiras, pois pode melhorando para melhorias nas vidas dos cidadãos.

terça-feira, 15 de maio de 2012

Proposta de História em Quadrinho

      Olá, amigos! Esta é mais uma das atividades da Capacitação em Educação Digital. É uma história em quadrinhos, na qual utilizei os programas Libreoffice writer (para a estrutura básica e caixas de textos) e o Tux (para fornecer os personagens). Concerteza estes são eficientes instrumentos para utilização das tecnologias informacionais e devem ser divulgadas! Como exemplo, pude explicar um dos eventos mais comuns na natureza: os animais vistosos são logo predados (com exceção dos que tem coloração de advertência! eheheh!) um forte abraço!

segunda-feira, 14 de maio de 2012

A importância do blog no ensino escolar


     A rápida difusão de notícias e comportamentos é um dos principais comportamentos dos jovens modernos. Necessidade de se expressar e trocar e experiências com outros torna a vida dos adolescentes mais normais e sadias.          
          Nesse contexto, os blogges e microblogges torna-se eficientes instrumentos nesses intercâmbio.
          Por serem simples de manusear e fáceis de divulgar, personalizar e acessar, essa ferramenta atraia o interesse de todos os grupos nessa fase da vida.
          Como um número considerado de jovens estão em fase escolar, o estimulo ao uso de blogges e seus derivados, auxiliam na complementação dos assuntos discutidos em sala de aula, os quais fazem referencias as mudanças sociais e biológicas que todos sofrem.
          Além disso, essas formas de interação obrigam seus autores a escreverem, forçando o educando a aprimorar, cada vez mais, a sua forma de expressão e criatividade.
         Logo, percebemos porque o blog é importante no processo de introdução das novas tecnologias educacionais nas escolar.

quinta-feira, 10 de maio de 2012

Olá, amigos! Desculpem as de longas! Estou de volta para contactarmos novamente! Que todos sejamos bem-vindos! Um forte abraço!

sábado, 5 de fevereiro de 2011

A ferramenta hipertexto nos recursos digitais

      Olá, amigos! descobrir essa nova ferramenta que é o hipertextos. Faço aqui uma pequena descrição para que você reflita sobre essa "maravilha". Podemos utilizá-las como material de apoio para nossas informações (o famoso "click aqui"). Um forte abraço e conto com vocês para divulgar os hipertextos.


Com a facilidade do acesso às informações digitais, os métodos de pesquisas tornaram-se mais dinâmicos e intertextualizados. Nessa nova situação, os hipertextos foram adquirindo importância e acelerando as trocas de notícias. Os hipertextos são reportagens conectadas, sendo que uma complementa a outra, transmitindo uma descrição detalhada de cada temática. Essas informações conectadas existem desde o inícios dos tempos modernos, por meio de orelhas escritas nos cantos das páginas e adesivos completando as informações, porém, os hipertextos digitais só foram idealizados por Ted Nelson nos anos 1960. Essas informações digitais, na internet, estão conectadas por meio de “hiperlink” (ligação), que são verdadeiras pontes para uma informação complementar a principal. Comumente, em um simples acesso à internet, percebemos as palavras azuladas, na qual podemos “clicar” e ter acesso a um assunto relacionado ou detalhado ao pesquisado. Para mim, os hipertextos são leituras extensas compactadas em espaços curtos interligados. Com essa habilidade de reduzir espaço e assuntos a notas rápidas, esse recurso da internet aumenta a velocidade de nossas pesquisas e da busca por informações a serem discutidas em sala de aula. Uma critica negativa que tenho sobre os hipertextos é a distribuição de conhecimento, que pode levar o educando e educador a crer que apenas alguns hiperlinks são dignos de leituras e outros não. Um exemplo é o que ocorre na página da wikipedia em que baseio este texto, uma vez que alguns links, tais como o digital, não me chamaram a atenção para clicar. Dessa forma, devemos atentar que a utilização dos hipertextos deve ser bem esclarecido para o público escolar, atentando para a manipulação de forma correta. 
Texto de análise: Hipertexto, disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/hipertexto

Projeto de Prática para um clube de ciências escolar!

        

Jovem cientista. Fonte:http://www.rts.org.br/noticias/destaque-2/premio-jovem-cientista-vai-ceder-r-130-mil-para-vencedores

        Olá, amigos! É muito importantes despertar o talento de naturalista existentes em nossos alunos. Muitos, naturalmente, nem reconhecem suas capacidades para reconhecer e identificar animais e plantas. Daí vem a importância dos clubes de ciência escolar. Se você se interessa, aí vai uma opção de estrutura de projeto! Abraço!


sábado, 29 de janeiro de 2011

Tecnologias Educacionais na Escola "Raymundo Martins Vianna" (Education tecnologies in Raymundo M. Vianna High School)

Olá, amigos! Como vocês já devem suspeitar, trabalho na Escola Estadual "Raymundo Martins Vianna" (Belém-Pará-Brasil). Aproveito este espaço para mostrar para vocês imagens e informações dessa escola! Espero que gostem e me deem sugestões para melhorar! Abraço!